师说的作者是谁
发布时间：2025-12-11 07:32:49来源：
【师说的作者是谁】《师说》是唐代著名文学家、思想家韩愈所著的一篇重要散文，全文以论述“师”的作用和意义为核心，强调了尊师重道的重要性。这篇文章在古代教育史上具有深远影响，至今仍被广泛研究和引用。
一、文章
《师说》开篇便指出：“古之学者必有师。”韩愈认为，学习知识离不开老师的引导，教师不仅是传授知识的人，更是道德与行为的示范者。他批判了当时社会中“耻学于师”的不良风气，提倡人人应虚心求教，不因身份地位而轻视老师。文章还指出，圣人之所以为圣，是因为他们能够“闻道有先后”，并能“术业有专攻”。因此，无论年龄大小、地位高低，只要在某一方面有专长，就值得尊敬。
韩愈通过对比“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的态度，进一步揭示了社会对“师”的偏见。他认为，真正的学问和智慧不应受身份限制，而应以是否“明道”为标准。文章最后呼吁人们重视师道，尊重知识，提升自我修养。
二、信息表格
| 项目 | 内容说明 |
| 文章名称 | 《师说》 |
| 作者 | 韩愈（唐代） |
| 朝代 | 唐代 |
| 体裁 | 散文（议论文） |
| 核心观点 | 强调“师”的重要性，提倡尊师重道，反对“耻学于师”的社会风气 |
| 主要论点 | 学习离不开老师；圣人亦需师；师道应不受身份地位限制 |
| 社会背景 | 当时社会存在轻视教师的现象，知识分子之间互相攀比，忽视学习的真谛 |
| 现代意义 | 提醒后人重视教育、尊重知识，倡导平等学习与终身学习的理念 |
三、结语
《师说》不仅是一篇关于教育的议论文，更是一种思想的宣言。它超越了时代，对现代教育仍然具有重要的启示意义。韩愈用简洁有力的语言，为我们揭示了“师”的真正价值，也提醒我们：学习之路，贵在有师，贵在有志。
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